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教學動態
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“三箭”齊發 “五育”並舉 學用結合

我院有序、有效開展“停課不停學”工作
发布时间:2020-03-18 16:58   作者:   来源:  点击次数:237

新冠肺炎疫情突如其來,全國進入非常戰模式。爲防止情在校園,貫徹落實黨中央堅決打防控阻擊戰的策部署,育部下發通知,要求2020年春季學期延遲開學,並及時做出“停課不停學的決策。“停課不停學”,學什麽、怎麽學是關鍵。我院根據教育部要求,把學院師生生命安全和身體健康放在第一位,結合醫學專業需求和職業學生特點,提出並實行了“‘齊發五育並舉學用結合的學生居家線上線下學習模式。

三箭齊發,五育並舉,指的是學習內容爲三項:疫情防控知識和技能、專業課程、“七活動,這三頂內容將德智體美勞融爲一體,同時開展,齊頭並進,既符合學生需求又落實了立德樹人根本任務。

疫情防控知識和技能學習,我們選用人民衛生出版社出版的《新型冠狀病毒感染的肺炎公衆防護指》和山西省高校精品共享課程聯http://jooc.fanya.chaoxing.com/

portal《山西省高校開學第一课》作为必学课程。专业课程,我们依托智慧树在线教育平台,分年級分學段選取了6門資源課、開設了41見面課,教師對“课程设计、资源导入、班级创建、学生邀请、课前教学设计、课中活動创建以及课后考核评价”項目使用顺畅,采取“直播+互动”“观看+互动”和“混合式”等教学方法,以智慧树在线教育平台为主,结合微信社交工具、腾讯会议直播,避免了网络拥堵等卡顿,提高了课堂互动质量,确保线上与线下教学的同质等效“七項”活動,即要求学生每天开展看新聯播、體育練、家務勞動、文娛展示、科學普及、影记录及記日記。通过看新聞联,讓學生及時了解以習近平同志爲核心的中央關于疫情防控的決策部署,了解黨和政府抗击疫情的決心和力度,体会社会主义的巨大制度优势,学习防疫抗疫一线的感人故事;体育鍛炼,要求学生选择适宜的运动項目和家入一起健身运动;家务劳动,要求学生自己动手或是和家人一起做家务、庭院整理;文娱展示,要求学生根据自己的愛好,选择文娱項目和家人一起自娱自乐科學普及,要求學生結合專業特點,普及醫學、衛生、健康、生活知識,指導自己和家人形成良好的健康生活習慣攝影记录,要求学生随时攝影记录一天中有意义的精彩瞬間,和家人一起分享幸福快樂記日記,要求學習記錄每天的學習收獲和體會。

學用結合,指的是學習方法疫情防控知識和技能課程,我們要求學生線上學習知識,線下實踐運用防控技能專業課程主要通過線上學習,要求學生線上線下結合理論實踐結合“七項活動主要通過線下來完成,要求同學每天堅持,形成習慣。

2月24日起,我院實行“‘齊發五育並舉學用結合的學生居家線上線下學習模式已三周。在1640份問卷調查中,學生對居家線上線下學習模式的滿意率達93.5%。疫情防控知識和技能的學習,不僅使學生學習掌握了疫情防控知識和,形成了良好的健康生活習慣,更重要的是在學習中接受了一次生命教育、公共安全教育和健康教育七項活動的开展不仅丰富了学生的学习生活,提升學生的綜合素質,更重要的是通过这次疫情大考,培养了学生爱黨爱国爱人民爱社会主义的思想感情,更加明确了自己的责任和担当。

齊發,“五育並舉,學用結合是我們在疫情防控期間開展停課不停學的嘗試。下一步,我們將進行認真總結,以適當的方式廣泛聽取師生意見,了解掌握學生的實際要求,分析研究存在的問題,進一步推動我院“停課不停學”有序有效深入开展。

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